Musikunterricht ohne Instrumente: Bodypercussion, Handy und Rhythmusspiele
Musikunterricht funktioniert auch ganz ohne Instrumente. Klatschen, Patschen, Stampfen, Schnipsen und die Stimme reichen für Rhythmusspiele, Begleitungen und Lieder. Wenn Handys oder Tablets erlaubt sind, wird jedes Gerät über einen QR-Code zu einer Boomwhacker-Röhre, und die Klasse spielt Melodien.
Robert Koegler, Musiklehrer · Zuletzt aktualisiert:
Vier Wege ohne Instrumente
Kein Musikraum, keine Röhren, eine Vertretungsstunde in einem fremden Klassenzimmer: Das kommt an vielen Schulen regelmäßig vor. Diese vier Wege funktionieren trotzdem:
| Weg | Was ihr braucht | Gut für |
|---|---|---|
| Bodypercussion | nichts | Rhythmus, Echo, Ostinati, Grooves |
| Stifte und Mäppchen | was auf dem Tisch liegt | leise Rhythmen, ein zweiter Klang neben dem Klatschen |
| Singen | Tafel oder Beamer mit Lautsprecher | Lieder, Kanon, Ruf und Antwort |
| Handy oder Tablet als Instrument | Geräte mit Internet, Tafel | Melodien, Akkorde, Playalongs |
Bodypercussion: der Körper als Instrument
Bodypercussion heißt, mit dem eigenen Körper Rhythmus zu machen. In der Grundschule reichen fünf Klänge:
- Klatschen: der lauteste und hellste Klang
- Patschen: mit den flachen Händen auf die Oberschenkel
- Stampfen: mit den Füßen, geht auch im Sitzen unter dem Tisch
- Schnipsen: wer es noch nicht kann, klatscht mit zwei Fingern in die Handfläche
- Stifte klopfen: auf das Mäppchen oder das Heft, dann bleibt es angenehm leise
Auf bimbadi hat jeder Körperklang eine feste Farbe, so wie jeder Ton bei den Boomwhackern. Damit lassen sich die Spiele genauso an der Tafel zeigen wie ein Playalong. Ich folge dabei einer festen Regel: Erst sprechen, dann spielen. Die Klasse spricht den Rhythmus zuerst in Rhythmussprache (Ta für eine Viertel, Ti-Ti für zwei Achtel, sch für eine Pause). Wer ihn sprechen kann, kann ihn auch klatschen.
Rhythmusspiele an der Tafel
Unter Rhythmus laufen drei Spiele groß an der Tafel oder am Beamer. Alle funktionieren im Sitzen am Platz.
Echo-Spiel
Die Tafel spielt einen Takt vor, die Klasse spielt ihn im nächsten Takt nach. Es gibt vier Stufen, von „Ta und sch“ bis zum Mix aus allen Körperklängen. Wer schon sicher ist, macht die Augen zu und spielt nur nach Gehör.
Farb-Dirigent
Die Tafel zeigt groß eine Farbe, und alle spielen den passenden Klang im Takt. Alle zwei Takte wechselt die Farbe. Bei „Stille“ bleiben alle ruhig. Das Spiel übt Reaktion und den gemeinsamen Grundschlag.
Hörquiz
Drei Rhythmen stehen an der Tafel, einer davon erklingt. Die Kinder zeigen mit den Fingern, welche Nummer es war. Danach klatschen alle den Rhythmus gemeinsam.
Körper-Grooves
Die Körper-Grooves sind kurze Pattern für Hände, Füße und Stifte. Jede Tischgruppe bekommt eine eigene Karte. Laufen mehrere Karten gleichzeitig, klingt die Klasse wie eine kleine Band.
Für ältere Schüler gibt es Rhythmus Pro mit Bodypercussion im Sechzehntel-Raster, Synkopen, Triolen und 7/8-Takt.
Das Handy als Instrument
Bodypercussion bringt Rhythmus, aber keine Töne. Für Melodien und Akkorde nutze ich die Geräte, die Schüler ohnehin dabeihaben. So funktioniert die QR-Wand auf bimbadi:
- An der Tafel wählt ihr die Töne, die das Lied braucht, zum Beispiel C bis A für das A-B-C-Lied.
- Für jeden Ton erscheint ein farbiger QR-Code. Je weniger Töne, desto größer die Codes.
- Jedes Kind öffnet die Kamera-App, hält das Handy auf seine Farbe und tippt auf den Link.
- Auf dem Bildschirm erscheint die Röhre. Antippen spielt den Ton. Statt Röhren gehen auch Klangstab, Handglocke oder Hupe.
- Dann startet ihr an der Tafel ein Playalong. Jede Farbe spielt, wenn ihre Röhre ankommt.
Das klappt auf iPhone und Android im Browser, ohne App und ohne Anmeldung. Die Seite fragt keine Daten ab und hat kein Tracking. Jedes Gerät braucht Internet, über das Schul-WLAN oder mobile Daten. Ein Gerät kann auch zwei bis vier Töne nebeneinander zeigen. Damit reichen ein paar Schul-Tablets, wenn nicht jedes Kind ein Handy hat.
Ob Handys im Unterricht erlaubt sind, regelt jede Schule selbst. Auch an Schulen mit Handyverbot darf der Lehrer die Nutzung für den Unterricht oft erlauben. Klärt das vorher, damit es in der Stunde keine Diskussion gibt.
Singen und Kanon
Die Stimme ist das Instrument, das jedes Kind dabeihat. Viele Playalongs auf bimbadi zeigen den Liedtext zum Mitsingen, manche in mehreren Sprachen. Ein Kanon wie Bruder Jakob lässt sich in zwei oder drei Gruppen singen. Eine Gruppe kann dazu ein Ostinato klatschen, die andere singt. So entsteht Mehrstimmigkeit ganz ohne Material.
Eine ganze Stunde ohne Vorbereitung
Für Vertretungen gibt es eine fertige Vertretungsstunde zum Ausdrucken. Sie dauert 45 Minuten und kommt ohne Noten und ohne Vorkenntnisse aus. Der Ablauf: Instrumente oder Handys verteilen, Farben hören, ein Rhythmus-Ostinato, ein kostenloses Playalong und zum Schluss „In der Halle des Bergkönigs“, das immer schneller wird. Ohne Instrumente und ohne Geräte ersetzt ihr die Röhren durch die Rhythmusspiele oben.
Was ohne Instrumente fehlt
Mit Klatschen und Stampfen lernen Kinder Rhythmus, Takt und Zusammenspiel. Tonhöhen lernen sie dabei nicht. Wer hoch und tief, Melodie und Akkord hören soll, braucht die Stimme, Geräte oder echte Instrumente. Außerdem ist eine klatschende Klasse laut. Eine Nachbarklasse freut sich, wenn ihr vorher Bescheid sagt oder öfter mit Stiften auf dem Mäppchen spielt.
Ein Satz Röhren bleibt deshalb sinnvoll. Was ihr für eine Klasse braucht, steht im Artikel Boomwhacker kaufen für die Schule.
Häufige Fragen
Wie gestaltet man Musikunterricht ohne Instrumente?
Mit Bodypercussion (Klatschen, Patschen, Stampfen, Schnipsen), mit Stiften auf dem Mäppchen, mit Singen und mit Handys oder Tablets als Instrument. Auf bimbadi.com gibt es dafür Rhythmusspiele für die Tafel und eine QR-Wand für Handys.
Was ist Bodypercussion?
Bodypercussion heißt, mit dem eigenen Körper Rhythmus zu machen: klatschen, auf die Oberschenkel patschen, stampfen und schnipsen. Man braucht kein Material, und alle Spiele gehen im Sitzen.
Brauchen die Kinder eine App, um mit dem Handy zu spielen?
Nein. Die Kinder scannen einen QR-Code mit der Kamera-App, und die Röhre öffnet sich im Browser. Das geht auf iPhone und Android, ohne Anmeldung. Nötig ist nur Internet.
Was mache ich, wenn Handys an der Schule verboten sind?
Dann spielt die Klasse mit Händen, Füßen und Stiften. Die Rhythmusspiele auf bimbadi brauchen nur eine Tafel oder einen Beamer. Oft kann der Lehrer Handys für den Unterricht trotzdem erlauben, das regelt jede Schule selbst.
Gibt es eine fertige Musikstunde ohne Instrumente?
Ja, die Vertretungsstunde auf bimbadi.com dauert 45 Minuten, kommt ohne Noten aus und lässt sich ausdrucken. Statt Röhren nehmen die Kinder ihre Handys oder spielen mit dem Körper.
Weiterlesen
- Rhythmusspiele mit Händen, Füßen und Stiften
- Vertretungsstunde zum Ausdrucken
- Zehn Boomwhacker-Spiele, die auch mit Handys gehen
- Was sind Boomwhacker?
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Robert